Zur Aufrechterhaltung der Wettbewerbsfähigkeit der verarbeitenden Industrie und zur Schaffung von Arbeitsplätzen wurde die Roadmap „Making Indonesia 4.0“ vorgestellt. Mit diesem Thema präsentierte sich Indonesien als Partnerland bei der diesjährigen digital durchgeführten Hannover Messe. Schwerpunktsektoren der Initiative sind: Getränke- und Nahrungsmittelindustrie, Automobil-, Textil- und Elektronik­industrie sowie die Chemische Industrie.

Firmenintern muss die Industrie ihre Mitarbeiter auf die neuen Herausforderungen vorbereiten. Ein wichtiges Querschnittsthema, das weite Bereiche der indonesischen Wirtschaft betrifft, ist die Digitalisierung. Durch die Corona-Pandemie wurde der Trend hin zu mehr digitalen Lernmethoden und Arbeitsprozessen deutlich verstärkt.

Nach einer in 2020 veröffentlichten Studie von Bain & Company, Google und Temasek wird erwartet, dass die indonesische Digitalwirtschaft bis 2025 auf USD 130 Mrd. anwachsen wird. Bereits heute ist Indonesien der größte E-Commerce-Markt in Südostasien. Die Pandemie hat dem Sektor zusätzlichen Schub gegeben. Davon profitieren insbesondere Anbieter digitaler Zahlungsdienste sowie die Logistikbranche. Gleichzeitig stehen Paketdienstleister vor der Herausforderung mit der steigenden Zahl von Aufträgen mithalten zu können. Indonesien besteht aus 17.000 Inseln. Lieferketten müssen effizienter gestaltet werden; Schlüssel dazu: Digitalisierung. Industrie 4.0 ist mit dem Thema eng verknüpft. Jedoch werden alle Bestrebungen gebremst, wenn nicht auch das notwendige Humankapital geschaffen wird. Mehr digitale Anwendungen in der Industrie bedeuten neue Fertigungsmethoden und unter Umständen auch neue Produkte.

Bedarf an betrieblicher Weiterbildung

Die dafür notwendigen Humanressourcen müssen aufgebaut werden. Unternehmenseigene Ausbildungszentren, aber auch Schulen und Universitäten müssen (und werden) sich anpassen.

Insbesondere für Anbieter technischer Trainings ist die verarbeitende Industrie (insbesondere in den oben genannten Schwerpunktsektoren) die Hauptzielgruppe. Dort sind entsprechende Budgets grundsätzlich vorhanden und Trainings können durchaus in englischer Sprache durchgeführt werden. Insbesondere im Hinblick auf die begonnene Digitalisierung erscheinen auch die Sektoren Logistik und Finanzen interessant.

Neben technischen Trainings besteht auch ein interessanter Markt für Management-Trainings. Aus deutscher Sicht vorteilhaft ist, dass im Managementbereich Trainings in englischer Sprache einfacher zu vermarkten sind.

Zielgruppen für Lernausstattungen

Auf der Bildungsseite gehören die Anpassung von Lehrplänen sowie die Schaffung von Anreizen für mehr Forschung und Entwicklung zu den Zielen der Initiative „Making Indonesia 4.0“. Die digitale Infrastruktur im ganzen Land wird sukzessive ausgebaut. Damit soll sichergestellt werden, dass landesweit ein digitaler Zugang zu Bildungsressourcen möglich ist.

Für Anbieter von Lernausstattungen sind neben industriellen Ausbildungszentren vor allem private und öffentliche Schulen und Universitäten interessant. Insbesondere digitale Lerngeräte werden an Bedeutung gewinnen. Der Zugang zu Aufträgen kann durch Ausschreibungen verschiedener Institutionen erfolgen.

Die wichtigsten Zielgruppen sind sowohl staatliche Stellen als auch private Bildungsanbieter. Indonesien ist stark dezentral organisiert. Staatliche Schulen werden sowohl von der Zentralregierung als auch von Provinzregierungen betrieben. Budgets sind daher nicht zwangsläufig zentralisiert wodurch mehrere Anknüpfungspunkte bestehen. Auch private Betreiber sind eine interessante Zielgruppe. Mit Ausnahme der Grundschulen werden lokale Schulen (Mittel- und Oberstufe sowie Berufsschulen) mehrheitlich von privaten Anbietern betrieben.

Ebenfalls interessant sind Universitäten. In den Laboren der wichtigsten Universitäten sind Maschinen und elektronische Geräte deutscher Hersteller keine Seltenheit. Technologie aus Deutschland genießt einen sehr guten Ruf.

Der Kontakt zu großen Industriebetrieben ist ebenfalls interessant, da diese mitunter eigene Ausbildungszentren betreiben. Moderne Ausrüstung wird auch dort benötigt. Diese Einrichtungen dienen der Aus- und Weiterbildung der eigenen Belegschaft und müssen den Anforderungen der jeweiligen Unternehmen entsprechen.

Beschaffungen staatlicher Bildungseinrichtungen erfolgen auch über den e-katalog, eine Beschaffungsplattform der öffentlichen Hand. Dort registrierte Produkte können direkt bestellt werden. Die Registrierung von Produkten kann allerdings nur von lokal ansässigen Unternehmen vorgenommen werden. Daher ist die Identifizierung eines lokalen Geschäftspartners wichtig. Dieser Aspekt steht im Fokus der Geschäftsanbahnung.